OUR HAPPY HOUSE！我們的快樂公館！

星期一去接彤彤下課時, 大家見到我的第一句話是....
"唉喲! 妳回來了哦!"

星期二去接彤彤下課時, 大家見到我的第一句話是....
"唉喲! ㄚ妳的手怎麼了?"

是因為去旅行的時候抱賴皮彤的原因嗎?
回來才沒幾天我的右手就陣亡了,
一點也不能施力的右手,
就跟殘廢了一樣,
現在只能依靠強壯的左手做事了!

右手陣亡是出乎意料的事,
而造成彤彤班上小朋友的關心更是出乎意料外,
從小朋友的關心語詞中就可以感受到小朋友的不同個性,

T君躲在媽咪的懷抱裡, 不好意思的慰問我的手,
不過從她的眼光中可以感受到, 她對綁著繃帶的手比較有興趣.

Y君一看到我包紮好的右手, 就急忙問"彤彤媽咪, 妳的手怎麼了?"
不過從言語中我可以感受到, 他比較有興趣的事發生狀況的過程.

不管T君或Y君或XXX君的慰問,
我比較CARE的是彤彤會怎樣反應,
彤彤一走出教室看見我受傷的右手,
急忙我問怎麼會這樣?
接下來不是來幫我呼呼一下, 而是昭告天下老師媽咪們....
"大家! 我媽咪的手受傷了耶!"
接下來還是遊玩比較重要, 反正媽咪還有左手啦!
(這是我強烈感受到的失落感!)

是我平時太強壯了, 讓彤彤沒法感受到我需要慰問的一面嗎?
平時可以幫助她的事情, 現在跟她說我的手受傷了需要休息一陣子,
她的反應竟然是"ㄚ妳還有另外一隻手啊!"
真想把另一隻手也包紮起來,
看她到時又會怎麼說呢?
對了! 似乎遊記的進度也因為手傷而延遲呢!