星期二下午去接彤彤下課時,
因為待的比較晚,
剛好跟校方的李教授遇上了,
在場還有幾位家長,
所以在大家都可以留下來討論"招生"問題的狀況下,
我們又繼續留在學校了.
(委屈老師們陪我們加班囉!)

跟上一篇一樣, 因為很多家長對於校方的招生動作感到不安及疑惑,
紛紛在家聯本上反應, 大概是反應的人太多了,
所以校方覺得應該跟家長解釋一下吧?
在今天的幾乎兩個小時的"解釋"中,
雖然我們並沒有聽到任何確定的做法,
通常都是"我覺得我們可以....!"
另外教授也更強調幼兒的保育問題.

其實針對幼兒的保育問題我們都了解,
而我們對於學校的招生動作感到不安,
我想最大的因素是小孩子的年齡和老師的辛苦吧!
好在校方有回應理解家長的不安,
另外也多少也提出在增加學生後的做法,
雖然我們聽的有點希希落落,
(主要是因為肚子餓了!)
不過不安的心多少有點安慰,
至少我們的反應有得到回應,
而我們也能繼續觀察校方的做法.

在一個好的環境之下,
大家都希望這個環境變的更好,
因此對於環境的任何變化就會有所顧慮,
因為顧慮而提出疑惑,
因為疑惑而深入了解,
因為想了解而停下腳步觀察,
因為觀察而漸漸安心,
我想這是接下來的狀況吧?

不管如何...
彤彤在這樣的一個環境之下,
心情是開心的,
成長是正面的,
我想這才是最重要的一環吧!
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