OUR HAPPY HOUSE！我們的快樂公館！

深入閱讀討論：
1.南瓜湯的三位動物主角是？
2.如果你夠幸運，在晚上你可以透過窗戶看到他們的平日生活，你可以看到什麼呢？
3.南瓜湯是怎樣做成的呢？
4.從他們做南瓜湯的過程來說，你認為誰最重要？為什麼？
5.他們睡覺的被子又是如何完成的呢？
6.有天早晨，打破了以往的寧靜，到底發生了什麼事？
7.為什麼鴨子要離家出走？他這樣做有錯嗎?為什麼？
8.你認為貓有錯嗎？為什麼？
9.你認為松鼠有錯嗎？為什麼？如果你是松鼠，你會怎麼做?
10.鴨子離家出走後，南瓜湯變得怎樣了呢？為什麼不好喝?
11.鴨子離家出走以後去了哪些地方?後來為什麼又回去了呢?
12.故事最後怎麼了?
13.和朋友相處時，你比較像三位動物主角的誰？為什麼？
14.在你的生活中，有沒有哪個人像這些動物主角呢？為什麼你覺得像呢？
15.發生衝突，經過爭執、吼叫…最後選擇離家出走的鴨子，你認為他的做法對嗎？為什麼？
16.如果你是鴨子，貓和松鼠不贊成你的做法，你會如何反應呢？
17.如果你是貓或松鼠，面對鴨子的要求，你會如何反應呢？
18.你會離家出走或者是和朋友絕交嗎？為什麼？
19.你會不會和你的好朋友吵架，大都是為了甚麼事情?後來你們又怎麼和好的呢?
20.小朋友你們曾經有和別人一起完成一件事嗎？完成什麼事？
   你負責做些什麼事？其他人又做了哪些事？
21.爭吵過後，你會是那個尋求和解的人嗎？為什麼？
22.你勇於表達自己的感受和看法嗎？

七個習慣延伸活動：
(一) 和小朋友討論與家人或同學發生爭吵時的心情和處理方式：
   （1）與誰發生什麼事情？               （2）當時的心情怎樣？
   （3）做了什麼決定？                   （4）結果怎樣？
   （5）覺得自己處理的好不好？           （6）以後類有類似狀況要如何處理？

(二) 請小朋友兩兩一組"合作"畫一幅好喝的南瓜湯，雙方相互討論想要加在裡面的材料，
     煮好的湯可以分送給別人喝，誰是他們最想分享的對象?
     兩人合作完成繪畫及討論後，跟大家分享他們的湯是甚麼味道，最想跟誰分享?

(三) 經驗分享：平時最常發生的相互合作的經驗。

(四) 故事接龍：與小朋友共同討論，當鴨子說出他想要吹風笛後，貓和松鼠的反應，
     以及所可能發生的事情，編成一個故事寫下來。