OUR HAPPY HOUSE！我們的快樂公館！

因為在家中彤彤沒有一起生活的其他兄弟姊妹,
只有偶而假日才會回來一起玩玩的堂妹,
所以對於禮讓的學習, 只能在學校和同學的相處才會碰到.

禮讓! 用講的永遠很簡單,
就是把原本想擁有的東西讓出來,
很容易理解, 但不容易實施,
尤其對四歲的小朋友來說,
周遭有那麼多有趣的東西, 這些東西通通是我的...
這樣子的想法, 我想多少都遺留在彤彤的腦袋裡吧?

最近彤彤跟朋友一同相處的機會多了,
每個月一次的戶外嬉遊, 每周一次的游泳課,
每周五天的上學日, 偶而的鄰居小朋友來訪,
幾乎! 可以說是全部吧?
每一次的相處中, 總是可以聽見彤彤的哭喊聲,
為的就是不願意禮讓, 不管是玩具, 是遊樂器材, 是一杯水...

跟彤彤"講"了很多次, 也再三的利用故事來演練,
不過小朋友就是這樣子, [人不犯我, 我不犯人]是沒辦法用在她們身上的,
看見別人燙鞦韆好好玩, 就想要去參一腳,
別人不禮讓就用搶的, 明明一旁還有另一座鞦韆,
為什麼一定要搶同一個呢?
我想理由一定是..."那個看起來比較好玩!"
這樣子的狀況總是發生在大小彤彤的身上,
兩個小朋友明明開心的玩在一起, 沒一會戰鬥開始,
兩個小朋友爭得臉紅脖子粗, 最後還得媽咪強硬的取消兩個人的遊玩時間才行,
回到家, 反省時間時, 兩個人各有"無罪"的說法,
一個說:她已經盪完要下來了, 所以她才坐上去!
另一個說:她是先坐在鞦韆上的人!
兩個說法都沒錯! 錯就錯再沒有禮讓的習慣!

因此.... 我跟老師商議:
在學校"強制:讓彤彤學習禮讓,
甚麼叫做強制呢?
就是不管是對年紀比較大的大哥哥大姐姐, 還是年紀比較小的弟弟妹妹,
都一視同仁執行禮讓活動, 
兩個人同時想要看一本書的時候, 不因年紀大小之別,
讓彤彤優先做到禮讓的行為,
可能彤彤剛開始會覺得不公平, 
不過久而久之希望能讓彤彤知道,
公平並不會因為禮讓而消失, 反而因為禮讓而更能表現公平,
短暫的禮讓並不是失去這個東西,
相反的還有可能換得更多的東西呢!

除了在學校執行強制禮讓之外,
在家中我則計畫延續學校的禮讓行為,
希望每天彤彤可以分享幾個自己禮讓的感想,
我想在正面的引導之下, 應該可以讓彤彤自然而然的習慣禮讓吧?
期待佳績的出現囉!