OUR HAPPY HOUSE！我們的快樂公館！

換到新的畫畫班已經三個多月了,
大概是瑋瑋老師的教法很自由輕鬆吧?
所以彤彤一直很喜歡這兒的課程,
短短的三個月, 也可以從彤彤的畫作上看到不一樣的成長。

前天晚上在廚房發現一隻可愛的小蝸牛,
不大不小剛好可以讓彤彤看個清楚,
所以我把蝸牛留下來了,
彤彤一看見小蝸牛就開心的說要跟老師分享,
我還以為她會想帶去幼稚園分享,
想不到她說是畫畫班的"瑋瑋老師",
為什麼只想跟瑋瑋老師分享呢?
大概是瑋瑋老師會很仔細的跟小朋友解釋每一個東西吧?

前陣子介紹長頸鹿, 一本東西大百科的長頸鹿介紹,
讓彤彤和其他小朋友認識的長頸鹿很多的特徵,
也讓彤彤開始學習仔細的觀察再畫圖,
就拿這一次的蝸牛臨時課來說,
原本老師要介紹長毛象, 結果因為有蝸牛的加入,
所以就藉機讓小朋友好好的觀察蝸牛長甚麼樣,
彤彤是蝸牛的提供者, 當然是那個主動觀察的小朋友囉!
也因為這樣的仔細觀察, 今天的蝸牛畫作充滿了彤彤的小創意。

在瑋瑋老師的教室裡, 沒有一成不變的制式課程,
雖然老師會事先準備題材, 但是每個小朋友都可以提出自己的意見,
因此同樣是蝸牛的畫作, 班上小朋友畫的感覺都不一樣,
彤彤想要畫蝸牛長著長長的頭髮, 除了蝸牛還有一位小兔子好朋友配在一旁,
突然發現像眼睛的觸角, 被彤彤加畫在頭髮上,
蝸牛殼上也仔細畫出了她發現的特殊紋路和斑點....
不過另一位A同學想要畫蝸牛在下雨天出現, 草地上用白色表現出下過雨的感覺,
大大的蝸牛爬在下過雨的草地上, 天空還灰灰的, 不知道放晴了沒?
還有B同學則想要畫個大大的綠草原, 讓蝸牛可以好好賽跑,
塗上厚厚的深綠色, 再加上一片大大的藍天, 是個適合蝸牛賽跑的好天氣。
就這樣每個小朋友呈現的感覺不一樣,
這才是我希望看見的創意畫作啦!

( 以上言論, 並不是說以前的畫畫班不好哦!
那時的畫畫班得媽媽跟著一起上課, 小朋友的畫作裡就會有媽媽的思想色彩,
而老師教導的方式偏向快速完成, 所以幾乎每個小朋友畫出的作品都很類似。)

仔細想想, 與其說是彤彤喜歡上畫畫課,
倒不如說是媽咪喜歡看彤彤思考創作時的認真表情,
誰說認真的女人最美麗? 認真的小孩更美麗啦!