OUR HAPPY HOUSE！我們的快樂公館！

從今天起直到十一月的每週二上半天，
我參加了財團法人台南市府城故事協會舉辦的破解故事密碼系列活動，
基本上這應該可以說是一個故事媽媽的培訓活動吧？
雖然我並沒有加入任何的故事媽媽志工團隊，
對於說故事目前也僅限於對自家的小孩和朋友的小孩，
但是我卻很喜歡參加這一類的活動，
姑且不論可以認識新朋友啦！雖然自己總是躲在背後的那一個膽小鬼，
但是藉由講師的口中，認識更多有趣的繪本和說故事的經驗分享，
才是我參加活動最主要的目的和收穫。

今天早上聽了盧本文老師的課，這是第一次上本文老師的課，
當我看見一個看來有點年紀、感覺上風趣的老師走進來時，
我想心中該是有所期待的，（雖然早上的電話不斷....持續忙碌中！）
掛掉電話，回到教室後看見前方桌上擺了好幾本繪本，
心中更是開心！YA！又可以認識更多的繪本了！

本文老師今天分享的是『與故事的初次相遇』～
內容是故事的選擇和說故事前的準備，
我想這是前幾次參與的故事媽媽課程中沒有學過的，
想想～哪有可能上了幾次的課程，還沒學過如何選擇故事、還有如何準備說故事呢？
一直以來上的課程大多以小朋友的導向為主，
教導的是如何為各年齡層的小朋友選書，如何講一個適齡的故事，
但是針對自我的部份卻一直沒有被滿足。

故事媽媽一直是服務小朋友的取向，
這跟我的觀念不太一樣，
我並不是不喜歡小朋友，想說故事給小朋友聽是因為我想分享一本我喜歡的繪本，
家裡的藏書都是經過自己的翻閱，不管是喜歡作者的內容或是喜歡繪者的畫風，
至少帶回家的每一本書都得先闖過我這一關，
也因此我很納悶為什麼那些在台上講演的老師們，
常常分享的都是市面上很熱門的書呢？
為什麼很少有老師介紹自己喜歡的書呢？
終於今天遇到一位老師分享了屬於自己的書群。

本文老師上課時提到必須建立屬於自己的書群，
不管是文體取向、年齡取向、作者取向、主題取向．．．等，
每個人有每個人講故事的風格和方法，也因此也得有屬於自己的書群囉！
我因為一本『Polar Bear, Polar Bear, What do you see?』而闖進了繪本的世界，
開啟了我埋頭收集喜歡的作者繪本的癮頭，
接下來又因為畫風的喜好，我收藏起自己喜歡的畫風繪本，
這樣應該也算是建立一個屬於自己的書群吧？

當一個故事媽媽是不簡單的，
必須要面對各種不同個性的小朋友，
小朋友很直接，常常會傷人於無形間，
不過建立一個屬於自己的說故事風格，建立一組代表自己的書群，
絕對絕對是踏入說故事世界裡的第一門課！
在還沒穩當的建立自己的資料庫前，
當然還是得好好的跟這些前輩老師們學習囉！